第660章 分科（2/2）

嬴宏看了下学生的笔记，然后对应笔记上的问题开始讲解。

“殿下……”有一个问的就有两个问的。

嬴宏也愿意一一讲解，以至于这一顿饭吃了一个多时辰。

“你们记录的已经不少了，但知识也要配合实践，我刚才也给你们留了实践作业，完成作业所需要的材料就用那些楚墨刺客吧，那些人应该够你们用一段时间的了。”楚墨刺客都是受过长时间专业训练的，嬴宏无法保证楚墨刺客到了外蒙古后会安心修建养护铁路，所以为了避免再有混乱，嬴宏宁可将这些人当做医学实验材料。

下午，嬴宏按八大系统给医学院设立了八个学科“医学院现在能设立的学科也只有这么多，之后我会再教你们病理、药理以及其他医学知识，并再添加与其相对应的学科。”

“先说这八个，我就不再给你们划分了，你们可以按照个人意愿选择去哪一学科，并且完成这一学科的学习后也可以再去别的学科学习。”

“你们的任务会比较重，你们既要完成学习和实验，也要担任教学工作，医学院马上就要开始招收学生了，所以你们既是医学院的学生也是医学院的教师。因此，你们要比其他人更好更快的完成一科或多科的学习，如此才能更好的将知识和经验传授给其他人。”

“你们是我亲自教授的学生，所以你们不用进入军队担任军医，但这不是因为你们特殊，只是因为你们接触学习到的是第一手知识，你们不仅要将这些知识完整的教授给其他人，还要在此程度上再拓展更多，使医学能够传承并发展。”