第9章 我杀死了未来的自己（1/1）

老师们总是把兰彻赶出去，几乎不让进。 赶出去以后，他就溜进别的教室。 他说，不管是大一还是大四，学的都是知识，尽管学。 兰彻不像他们中的任何人。 每天早上，学生们在浴室争抢着洗澡。 而他，哪里有水就在哪里洗。 甚至是校园草坪上浇花的水，他都能毫不避讳的用来洗澡。 搓沐浴露时还有闲暇跟路过的教授打个招呼。 他一看到机器就要拆开。 有些他能装回去，有些则不能。 食堂的桌子上，兰彻用螺丝刀拆着不知道从哪里搞来的仪器。 身后排队打饭的同学去冰箱拿东西。 结果冰箱的柜门竟然一拉就直接掉了下来。 瓶瓶罐罐散落一地。 兰彻心虚的左右看了眼，还好没人发现是谁干的。 还有一个人和他很像。 乔伊-洛勃。 房间里，乔伊调试好自己制作的无人机，恰好看见病毒在走廊里路过。 他追了出去，“院长，打扰一下，院长！” 病毒看了他一眼，脚步没停，“乔伊-洛勃。” 乔伊跟在他旁边，“院长，能否告诉我毕业典礼的时间？” “怎么？” 乔伊自豪的说道，“我爸要订火车票，我是村子里第一个工程师，乡亲们都想来。” 病毒掏出手机，“打电话给你爸，快点，别浪费我时间。” 村子里，乔伊父亲正在修剪盆栽，电话响起，“喂？” “爸？院长要跟你说话。” 乔伊父亲开心的站起身，“乔伊？” …… 直播间。 “兰哥果然是吾辈楷模啊，大庭广众下洗澡。” “额，那女孩子怎么办。” “我宁可不洗澡…” “咦，除了兰彻，还有高手？” “全村唯一的希望。” “期待一波，这个乔伊会不会也有什么骚操作？” 评委席。 周凯伦说道，“天才的世界我们这些凡人有些理解不了啊。 “那些束缚着凡人的条条框框，世俗观念，对他们根本不生效。 “院长为了节省时间换上魔术贴衬衫。 “兰彻则是在广场上洗澡。 “这个…一般人还真的做不来。” 张国利点点头，“能看得出来，兰彻是真的对工程学很感兴趣。 “他当时在教授的课堂上，说的是真心话。 “对于机械的热爱，让他有着无穷的学习动力。 “钻研，探索机械工程的世界，对他来说就像是在游戏中闯关一样。 “每学到一个知识，就是打败了一个boss后获得的奖励。 “这些奖励相当于更好的装备与武器，进一步促使他们向未知探索。 “从而形成一个不断循环的正反馈。 “学习-得到-再学习-再得到。 “无论做什么事情，只要能够形成这种正反馈循环，都会让你进步飞快。” …… 可院长的第一句话，就让他的笑容消失了。 “洛勃先生，你的儿子今年毕不了业。” “他怎么了，老师？” “他总是迟交作业，洛勃先生，那是个不切实际的项目。” 乔伊一脸震惊不解的看着院长，却不能阻止。 病毒继续说道，“他在搞什么荒谬的直升机，我建议你不要订票了，真是不好意思。” “院长，我就快完成了！” “那项目完成了吗？” 病毒又问了一遍，“你的项目完成了吗？” 乔伊手里拿着无人机，不停的解释，“院长，你就看一眼，拜托了！” “交上来，要不免谈。” “院长，再给点时间。” “为什么？为什么我要给你延期？” “我爸中风后，两个月我都无法集中精力！” 病毒停下脚步，“饭也吃不了？” 乔伊摇摇头，“没。” “没？” 他又问，“澡也洗不了？” 乔伊摇摇头。 “那你为什么停止学习？” 乔伊都快崩溃了，“院长，我马上就要完成了，就看一眼吧，我求你了。” “洛勃先生！”病毒看着他说道，“星期天下午，我儿子从火车上摔下来死了，星期一早上我照常上课。 “所以别给我说那些废话！ “我表示同情，但不能延期。” 病毒头也不回的走了。 “院长，可是我就快成功了…” 乔伊摆弄着无人机上的螺旋桨。 无助又彷徨。 院长的一席话，打破了他最后的幻想。 他擦掉眼泪。 那个倾注了自己大量心血的无人机，被他亲手丢进了垃圾桶。 …… 直播间。 “连我都能透过屏幕感受到那股绝望。” “共情了…和我家长一样。” “他们逼着我亲手打碎自己制作的模型，说那些东西影响学习。” “除了学习，考试，生活中不能出现第三件事情。” “现在的我成为一颗社会机器上忙碌的螺丝钉。不禁很想问一句，是谁杀死了曾经充满理想和激情的自己？” “哦，原来是过去的我，杀死了未来的自己。” “知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 评委席。 周凯伦叹了口气，“碰到这样严厉到近乎不近人情的院长，真的连我都感觉到有些窒息。 “本以为他给学生父亲打电话，是想告知喜讯。 “谁能想到他却说出这么冰冷无情的话。 “在他的眼中，父亲重病是一件可以靠意志克服的事情。 “病毒无视了学生们的情感需求，心理需求，强迫他们成为冷血的学习机器。 “不看创意，不看过程，只要结果。 “这所院校与其说是培养人才，不如说是筛选弱者。 “真的就像第一天他在新生前面演讲的那样。 “大自然的竞争是残酷的，优胜劣汰，弱者就会倒下。 “人们只会注意到胜利的强者，至于那些破蛋，则无人问津。” 张国利说道，“院长把自己训练成了冷酷无情，缺失人性的机器。” “以看似正当无比的理由压迫扭转着乔伊的心智。 “涉世未深的乔伊全无反驳的能力。 “在学生眼中，老师和家长是权威，是向导，是榜样。 “可当人格有缺陷的长辈自以为是的意志，与孩子内心想要追随的声音有出入时，将给他们带来巨大的压力与痛苦。 “这会让相对弱势的孩子在分不清对错的巨大迷茫中，一点点失去眼神里的光。 “走上自己并不真心认可的道路。 “‘可是我就快成功了。’ “这句话里包含着乔伊的梦想和努力。 “却被院长一下一下给打的粉碎。 “他是全村唯一的工程师，承载着家庭的希望，村民的期盼。 “也许乔伊距离实现自己的梦想仅有一步之遥。 “但是院长的意志仿佛一道高墙，矗立在他的必经之路上，让他的终点再也无法到达。”