第89章 好学的学生（1/2）

半信半疑的回到出租房，回想着田明峰的话，尤其是“书非背不懂”，张记懵懵懂懂的认为他是对的。</p>

拿出《周易》，看着晦涩难懂的文字，张记一阵头大。</p>

赚钱的动力支持着张记，而且，田明峰是经济学的老师，肯定要上他的课，就当做提前预习。</p>

拿出笔记本，抄写《周易》没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>

田明峰尴尬笑笑，酒后失言，为了圆谎随口哄骗张记，没有想到张记居然当真。</p>

事到如今，承认酒后失言和哄骗，那是不能。</p>

田明峰为难的看着张记，想要承认他是酒后醉言，抹不开面子。</p>

说他是为了面子撒谎，有失老师威严，虽然他在财大并没有威严。</p>

为了面子和威严，田明峰决定继续撒谎，再哄一哄张记，问道。“经济活动研究的是什么？”</p>

张记红着眼睛，大脑混沌，想不出答案，摇摇头。</p>

田明峰清清嗓子说道。“我个人观点认为，经济活动研究两个方面内容，一是客观经济规律，一是经济参与者。客观经济规律是经济发展趋势，受政治、文化、地域、市场、交通、习俗、宗教等因素影响，任何单一的因素会影响经济走向。所以，破解经济规律发展，必须了解多种因素对经济影响的程度，甚至是哪一种因素占据主要影响作用。”</p>

“经济参与者涵盖的内容更加详实，比如以物易物的经济形式，参与者是交易双方和物。你必须以购买方的喜好和需要提供物品，换取你需要的物品。购买方的喜好和需要就是卖点，如果确定卖点，这就是经济规律的分支之一。”</p>

“经济规律是逻辑思维，研究的是逻辑产生和运行，《周易》是逻辑思维的典范，任何逻辑思维的文字都不如《周易》涵盖的博深。经济参与者是人，人是复杂的动物，地位、阶级、出身、学识等，都是构成复杂人的一部分因素。不同的人有不同的性格，如何与不同性格人做对手成朋友，这就需要对不同类型的人有了解。”</p>

“《史记》这本书，上至皇帝和王侯将相，下至黎民百姓贩夫走卒，无不概括。熟读《史记》，洞悉人的根性，任何人都可以成为朋友，任何对手的出招都逃不出性格。明白吗？”</p>

张记听的似懂非懂，见田明峰一脸严肃，不敢说他不明白。点点头，装作听懂的样子。</p>

田明峰暗自松一口气，内心发誓以后再也不喝醉，为了一个谎言接着说谎言，似是而非的谎言都没用用专业术语。</p>

想到专业术语，田明峰发誓，下一次张记提问时，一定要使用专业语言解释。高深莫测胡诌，一定可以将张记骗的迷糊。</p>

正得意自己的小心思，张记问道。“田老师，您的意思，我还是接着背诵？”</p>

田明峰一本正经的说道。“‘学非浅尝所能及，艺必精研而后成’。成功不是一朝一夕，而是朝朝夕夕的坚持。”</p>

张记点点头，抱起书桌上的书，准备离开。</p>

田明峰看着张记，突然想到他还不知道张记的名字，问道。“小同学，你叫什么，哪个系的？”</p>

张记说道。“田老师，我叫张记，新闻系的。”</p>

田明峰惊愕看着张记，问道。“你是新闻系的？”</p>