第285章 知行合一（2/2）

在众人惊愕的表情中，朱琳泽指了指那浩如烟海的典籍，郑重说道：</p>

“喜欢读书是好事，但书是别人建立的理论体系，而不是自己的。</p>

读书的目的是为了建立更多可以去验证的假设，从而通过实践去检验，经过多次循环沉淀后，变成自己的经世致用之学。”</p>

闻听此言，四人惊愕，而祖天翰等人却是陷入了沉思。</p>

说着，朱琳泽看向黄道周等几人，温和说道：</p>

“四位都是饱学之士，如今又都愿为西明朝廷效力，这一点，朕心甚慰。</p>

只不过我西明不喜空谈，而重实干。</p>

而当下实干的重心就是想尽一切办法提高生产力。</p>

只要生产力足够高，中原百姓的瘟疫、粮荒、叛乱等诸多问题都可一一化解。”</p>

黄宗羲心痒难耐，忍不住问道：</p>

“还请陛下赐教何为‘生产力’。”</p>

略一思量，朱琳泽含笑解释道：</p>

“所谓生产力就是每单位生产资源的生产效率。</p>

诸位可以想一想，若是崇祯皇帝能把粮食生产和白银开采的效率提高百倍、千倍，是不是如今的处境会好很多？”</p>

“百倍，千倍？”黄道周大惊，连扯掉了几根胡须都不知疼痛，颤声追问道：</p>

“陛下，这如何可能！”</p>

朱琳泽并未辩解，而是开口建议道：</p>

“接下来的几个月，朕会大力发展生产。在此期间，会赋予你们观察员的身份。</p>

两个月内，不需要几位先生做什么，只要去观察，了解即可。</p>

这么做目的有几个：</p>

一来，看看我这西明是否值得你们效忠，若是反悔，还来得及。</p>

二来，也为诸位输入一些新知识。</p>

最后，朕更希望你们能发现其中的不足，为我等各方面的优化提供建议，同时也为你们今后的能力施展找到更好的立足点。”</p>

黄道周等人由于没有被直接任命而心生郁闷，可朱琳泽让他们先深入了解，再融入发挥的说法也没错，于是乎也都纷纷点头答应。</p>

见方以智时不时瞟向不远处的书架，一脸依依不舍的模样，朱琳泽淡笑着说道：</p>

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