第266章 从重庆江津走出来的工程院院士、着名分子材料专家蹇锡高(2/2)

江津是花椒之乡等,丰富的物产资源或许对蹇锡高的思维方式产生了一定的影响。</p>

让他善于从身边的事物中发现问题和寻找灵感,将对自然的观察与科研工作相结合,培养了敏锐的观察力和创新思维。</p>

江津的中小学教育为蹇锡高打下了坚实的知识基础。</p>

他在江津二中接受了系统的教育,学校的师资队伍、教学理念和课程设置等,都对他的学业发展起到了重要的推动作用,帮助他培养了良好的学习习惯和学习能力。</p>

在江津接受教育的过程中,他也受到了当地地域文化的滋养。</p>

比如江津的楹联文化,有助于培养他的文学素养和对语言的精准把握,这对他在科研工作中的论文撰写、成果表达等方面都有一定的帮助。</p>

江津区历史上涌现出众多杰出人物,这些乡贤的事迹在当地广为流传。</p>

蹇锡高可能受到他们的激励和鼓舞,以他们为榜样,树立了远大的理想和抱负,立志在自己的领域取得突出成就,为家乡争光。</p>

院士求学之路</p>

1964年9月—1969年7月,蹇锡高在大连工学院化工学院学习高分子化工,毕业获得学士学位。</p>

1978年9月—1981年4月,蹇锡高在大连理工大学化工学院学习高分子材料,毕业获得硕士学位。</p>

1988年2月—1990年12月,蹇锡高作为访问学者,到加拿大麦吉尔大学(cgill university)化学系学习高分子化学。</p>

求学之路解码</p>

蹇锡高在大连工学院化工学院本科学习高分子化工期间,他系统掌握了高分子化工领域的基础理论与专业知识。</p>

这为他后续深入钻研相关科研问题、开展更复杂的研究工作,筑牢了根基,使他后续在高分子相关科研方向有了知识。</p>

蹇锡高在大连理工大学化工学院攻读硕士学位时,他学习高分子材料,进一步深化了对高分子专业细分领域的认知,提升了专业素养,培养了更深入的研究思维与实践能力,助力他朝着更高的科研成就迈进。</p>

蹇锡高作为访问学者,前往加拿大麦吉尔大学化学系学习高分子化学,接触到国外先进的科研理念、前沿的研究方法以及国际化的学术交流模式。这段求学经历开阔了他的视野,使他能站在更宏观的角度,审视高分子领域的发展趋势,为回国后创新性地开展科研工作、接轨国际前沿提供了宝贵经验与思路。</p>

从本科到硕士,再到海外访学,蹇锡高多年来不断求学深造,体现出其对知识强烈的渴望以及对科研持续钻研、积极进取的精神。</p>

这种精神贯穿他整个科研生涯,支撑他在面临科研难题时不懈探索,最终助力其在专业领域取得突出成果,成为院士。</p>

本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!</p>