第9章 第9章（2/2）

当然三节选修课中，除了两节学习，另外还有华光特色的艺术选修课。

每年开学之际，学校就会开放电脑室，让学生去报名。学生必须从美术、音乐、国际舞蹈、民族舞蹈、各种球类运动、游泳、骑术、击剑等数十个项目中选择饱含一种体育项目在内的2门课，作为每周4节的艺术选修课目。

骆潇潇做了入学测试后，在严主任的介绍下选了历史、政治与地理作为主考科目，对于艺术选修课，她这学期则保守选了骑术与古典音乐。

上课铃声响起后，20班的历史老师手里捏着一本《中国近现代史》走进教室。

骆潇潇瞧见，眼睛都亮了。

她特别想知道近现代到底发生了什么，以至于平行世界竟然会发生这样天翻地覆的变化。

历史翁老师是个带着圆形小眼睛的文质彬彬老爷爷，只见他把书本往讲台上一放，也不点名，说了一句“把书本翻到第24页”就着上节课的遗留问题就开始在讲台上侃侃而谈。

骆潇潇并不知道他口中的侵华战争是怎么回事，但由于大腼朝也面临过被敌国攻打的经历，她还是听得如痴如醉。

大约翁老师很有说书的天分，20班班级里一开始看小说或者玩镜子的人都被他抑扬顿挫的音调吸引了注意力，而有些男生手里还捏着游戏机，眼睛也下意识跟着翁老师的节奏在关键处屏息凝神。

当翁老师说到一次全歼敌军的战役时，骆潇潇听到“游击战”这新鲜的作战方法，觉得翁老师口中的领袖真是一个用兵如神之人。

“没想到还能这样打仗……”

骆潇潇惊叹这种新战术之际，却听见翁老师忽然停止了抑扬顿挫的讲解，转而对台下的同学提问道：

“那同学们有谁知道这场战役对华国的意义呢？”

好家伙，一听老师发问。刚才从小说、化妆、游戏、走神中转移注意力到课堂的所有学生，齐刷刷默契低下了脑袋。

他们怎么知道这打胜仗有什么意义啊，反正打赢了就很爽啊！

陈飞宇悄悄用历史书遮住自己的脸，希望历史老师的老花眼不要看到这么后排的他。

其实他挺喜欢翁老师讲故事的，可他就是有个老毛病，总喜欢课堂提问。

对于这个年纪的学生来说，不爱学习是一回事，课堂提问回答不出就是特丢脸的事情。

就在陈飞宇几乎把脑袋斜趴桌面之际，他却发现新来的女同学居然还眼神闪闪亮亮地抬着头。

难道是个学霸，故意考差的？

最近班上女同学手里就流行一本主角装学渣的书，虽然没看过，但他听过一句话。

小说来源于现实。

不过陈飞宇还来不及脑补学霸的秘密，就听到翁老师笑眯眯点了新同学起来回答问题。

“我想，这场战役的胜利肯定大大鼓舞了士气，也给其他军士的作战提供了宝贵的作战经验。但我不熟悉前面的近现代史，并不知道具体的更伟大的意义。如果老师愿意给讲解一下，那就更好了。”

新同学虽然长得寒碜，但不得不说声音清亮好听极了。虽然不是传说中的学霸，陈飞宇还是十分佩服此人能面不改色站起来回答的勇气。

只是她这样直接告诉老师对课本不熟，不会被批吗？

陈飞宇已经缩着脑袋等老师批人了，他甚至觉得新同学是不是傻……不会回答的话直接像他们一样缩着脑袋不就好了……

翁老师虽然喜欢问，但从不会勉强他们回答，他就算一个人在讲台上，也会讲得津津有味的。

“小同学叫什么名字。”

“骆潇潇。”

“骆潇潇同学，请坐。”

然而想象中的挨批场景并没有出现，翁老师让她坐下的语气居然带着善意。

陈飞宇觉得不可思议，心道老师难不成把人记小本本了打算期末考试再为难人吗？

但他又想，记忆中的翁老师确实好像没批评过他们，毕竟翁老师课上谁都没有站起来回答过问题啊……

陈飞宇心里挺好奇的，莫名生出一种要是有机会他也想试一试的心态。

但那种冲动刚出来，就被狠狠压下。

想毛啊，他又不会回答，站起来还不是站着尴尬？

只是当翁老师的声音再次响起，陈飞宇竟然发现老师还真的特意讲解了下骆潇潇的疑问处，还讲得比平时都要生动有趣又详细。

连他都觉得这节课似乎听明白了些。

……

“怎么样，今天的新转校生被分到了哪个班级？”

从早上起，骆明珠就一直在关注骆潇潇的事情。这使得去打探消息的闺蜜王英忍不住好奇：

“明珠你怎么这么关心那个转校生啊，而且我好像在教务处看到你妈妈了，她跟你是亲戚吗？”