第660章 哈登和库里（1/1）

雷霆的进攻。 威斯布鲁克利用杰夫-格林的掩护摆脱了李衍。 他猛地加速大步冲向油漆区。 “腾！” 来到合适的位置，威斯布鲁克直接蹬地起跳。 这一下打了小加索尔和兰多夫一个措手不及。 不是，这一点也不合理啊！ 他们怎么也想不到，威斯布鲁克上来就要扣。 小加索尔和兰多夫都不是运动能力爆表的内线球员，等他们反应过来已经失去了防守的最佳时机。 威斯布鲁克将球高高举过头顶，随即狠狠砸进篮筐。 “轰！” 雷霆万钧的扣篮，难度没那么大，但视觉效果拉满。 威斯布鲁克激动地捶胸迈起了霸王步，这一球点燃了整座球馆。 看台上的球迷疯狂欢呼。 威斯布鲁克的球风激情澎湃，非常能带动场上气氛。 雷霆开场被尼克斯压制，年轻球员打得有些紧。 不过随着威斯布鲁克这一记扣篮，气氛完全放开了。 杜兰特和杰夫-格林都上前跟威斯布鲁克击掌庆祝。 尼克斯的回合。 李衍继续持球发动进攻。 威少很努力也很有斗志，可惜他经验缺乏。 防守也确实不是他的强项。 李衍连续两个变向非常轻松地甩开了想要上前抢断的威斯布鲁克。 过掉威斯布鲁克，雷霆的补防来得很快。 杰夫-格林迎了上来，李衍瞥了一眼，很快就发现了好机会。 他手腕一抖，篮球跟变戏法一样来到了兰多夫的手里。 这球传得非常到位，兰多夫接球完全不需要调整。 非常轻松地命中了这个空位中距离。 “哇哦！这球传得太棒了。”巴克利赞叹道：“李总是能在得分和传球中做好平衡。” 史密斯也夸奖道：“历史第一双能卫名不虚传。” 史密斯给李衍捧到了最高的位置，巴克利只能换个角度继续开吹。 “拉塞尔需要学习李的打法，他冲击力十足，但是进攻选择差了一点。” “现在攻击型控卫越来越多，这或许就是李带来的打法革新，不过小伙子们光想成为双能卫可不够，他们要学得太多了。” 在李衍的带动下，尼克斯在进攻端打得很顺畅。 雷-阿伦、易建联在外线收获颇丰，小加索尔和兰多夫也都有得分入账。 防守端，尼克斯并没有把防守强度拉到最大，常规赛没有这个必要。 漫长的赛季，他们需要做得除了磨合阵容，最重要的就是避免伤病。 因此雷霆队在杜兰特和威斯布鲁克的猛冲猛打之下倒也没有落下太多。 第一节末，两支球队先后进行了阵容轮换。 詹姆斯-哈登和斯蒂芬-库里早就在场下“摩拳擦掌”，跃跃欲试了。 到了场上，两人就飚上了。 詹姆斯-哈登打得非常强硬，他的上肢力量非常强，而且爆发力十足。 雷霆队不但没能拦住哈登，反而被哈登抓住机会打进了两个“2+1”。 哈登打球非常“鸡贼”，他故意将球暴露出来，吸引防守球员下手掏球。 而一旦防守球员忍不住上手，等待他的将是裁判的哨音。 李衍坐在场下都看乐了，哈登绝对是nba球商最高的那一批球员。 他对于规则的理解相当到位。 库里没有让哈登独美，他很快也展现出自己的特点。 在控卫的位置上，库里是一个另类，他的无球跑动非常多。 他不停地在持球和无球之间切换，跑动相当积极，搞得哈登很难受。 伊巴卡提上给库里做了一个掩护。 库里摆脱哈登后，果断三分出手。 小乔丹的换防速度不慢，但还是没能拦住库里。 篮球越过小乔丹的长臂，“唰！”空心入网。 新秀赛季库里的投射速度和射程还没有后来那么夸张，但他的射术也超过了联盟大多数射手。 不过库里现在最大的问题是他的对抗。 库里的选秀报告是这么写的：斯蒂芬-库里，身高191米，体重839公斤，身体素质在nba平均水平之下，控球技术尚待提高，篮下终结能力弱。 因为力量的原因，遇到强硬的对手时他会打得很艰难；投篮精准，球商很高，关键时刻沉着冷静。 结论：想要到达一个很高的水平十分难，不要指望库里能掌控球队的进攻。 nba球探并不是什么酒囊饭袋，现在的库里在防守端确实非常艰难。 詹姆斯-哈登可以非常轻松扛开库里完成进攻。 而在进攻端，库里发起进攻的时候，需要挡拆来获得出手空间。 当然库里的优点也很明显，只要有空间，他的三分就跟开了定位巡航一样精准。 不少人认为库里最多成为一名准全明星球员，只有李衍知道后来的“日天库”有多么的恐怖。 李衍对自己有充足的信心。 即便库里来到巅峰，他也有把握将他压制。 李衍心里可是惦记着系统的任务，他巴不得库里赶快变强。 尼克斯的回合。 詹姆斯-哈登持球拉扯雷霆防守阵型后分球凯尔-洛瑞。 洛瑞持球强突库里。 库里现在的对抗太吃亏，不管是哈登还是洛瑞都能用身体欺负他。 洛瑞顶开库里，抛投命中。 “斯蒂芬太瘦弱了，他在防守端打得太艰难了。”肯尼-史密斯分析道： “他需要加强一下对抗，虽然他可能成为不了防守尖兵，但千万不能成为防守弱环。” 巴克利倒是难得夸赞了库里一句：“他很特别，跟其他射手不一样。” 雷霆的回合。 库里通过无球跑动甩开了防守球员。 不过队友给球给慢了，等库里拿到球时，洛瑞已经追了上来。 库里没有慌张，他降节奏错开了位置，获得了出手空间。 起手又是一记三分，“唰！”再进！ “wow！这就是斯蒂芬的特点，他非常冷静，除了投射，他的控球能力也非常不错。” 史密斯解说道：“这也是为什么他有这么大的缺陷，却仍然能在如此高的顺位被选中的原因。” “这孩子确实与众不同！”