第五章 课（1/2）

第二套全国中小学广播体操，已经接近了尾声。

站在走廊上只能看到足球场的一角。

洪星罗无法欣赏同学们“优美”的动作，只好趴在栏杆上，欣赏风景。

山城是8d的地形，流苏中学也算得上是3d。

地势最低的底部是足球场、主篮球场、主乒乓球场、高中部。

地势上升一级，是初中部、校大门、家属院、食堂、高一高二和初一初二的宿舍、图书馆、高三宿舍、副篮球场。

学校的中心是一座小山，它上面是教师宿舍、会议室、活动室、开水房、初三宿舍，以及一片偏僻的小树林。

整个校园，鸟语花香，绿树成荫。

课间操结束，各班次分批解散。

顿时，欢笑一片，嬉戏打闹。

洪星罗心情也被感染，看着一个个走来的初中同学，皮肤黝黑，相貌平平，酸臭汗味四溢。

这就是自己的青春啊！

望了半天，也没发现什么亮色，反而是等来了刘强。

他几步跑到洪星罗身前，用手指一戳洪星罗的屁股，想要通“火辣辣”！

“你怎么知道今天夏老师不去操场？还有你怎么没去做操？”

洪星罗屁股一扭，避开“攻击”，一手搭在刘强肩上。

“实话告诉你吧，昨晚我做梦梦到了山顶洞人的大祭司，他告诉我，今天夏老师不会去操场，所以我才敢这么肯定。”

昨天历史课刚学过山顶洞人，刘强好奇得不行，他拉住洪星罗的手臂，急忙问道：

“快给我说说，真的有山顶洞人吗？他们都说了什么？什么是大祭司？”

洪星罗神秘一笑，拍了拍刘强的肩膀，故作深邃：

“等你中午请我吃了饭，我就告诉你！”

反手捅了刘强屁股一下，洪星罗快速跑进教室。

十点四十分，第四节课开始，历史课。

一周一共有四节历史课，历史老师高大清瘦，讲课一丝不苟。

“我们先一起复习一下前面所学的‘元谋人’，再来学习第二课——原始农耕文化的遗存。”

这节课没有再出什么幺蛾子，洪星罗把整本历史书翻了一遍。

主要讲了中华文化起源，国家产生、统一，社会变革政权分立与融合，思想艺术。

笼统的介绍了南北朝以前的历史。

洪星罗心中有了个大概，历史这门课程，对他来说也是毫无难度。

初一历史又不像语文和英语那样，需要背诵，学起来很轻松。

到了初三，历史才会成为一个苦逼课程。

中考历史50分，背诵的内容多得要死。

洪星罗至今还记得，初三的时候，上历史课就等于上背诵课。

厚厚的一沓资料，每天都有新的任务，不会背还要被留下来。

不过，随即洪星罗便把这种小事抛之脑后。

现在是十二岁的头脑，思路清晰，灵光十足，记忆力又好。

远不是三十几岁的中年脑袋可比。

人到中年，容易卡顿、断片，昏昏沉沉，记忆力差，念头不够活跃，思绪衔接容易断掉。

这些问题，完全不会出在洪星罗现在的身上。

年轻，真好！

一节课四十分钟结束，下课铃一响，历史老师当即放下粉笔，麻利地就走出了教室，毫不拖泥带水。

历史老师的身影刚一消失，就有同学兴冲冲地跑了出去。

第五节课，体育课！

刘强拿着他的不锈钢饭碗，悄悄跑到洪星罗背后。

用铁勺子在碗底一敲，碗口对着洪星罗：

“走了，星仔！”