第123章 老旧的教学125（1/2）

“多问为什么，真有那么重要吗？我觉得不是，长青同志，你学得那么好，肯定是因为你很聪明！”</p>

“我以前上学时，也问了很多为什么，也没有你那么厉害啊！”</p>

方永吉可不相信，多问为什么会有那么大的作用。</p>

一个人，聪明是天生的，根本无法改变。</p>

林长青听了这话，也没有生气，看了看其余四人，问道：</p>

“你们也是一样的想法吗？”</p>

四人纷纷点头。</p>

“我们都知道，自己脑子笨，长青同志，你能出国留学，肯定十分聪明。”</p>

林长青听了摇摇头：“你们都错了，其实我并不聪明，我也是跟你们一样，上小学时，我的成绩也是垫底的！”</p>

“只不过在小学毕业前一年，我找到了一种学习的方法，这个方法，让我的成绩突飞猛进。”</p>

“你们想不想知道，是什么学习方法？”</p>

“想！”</p>

五人顿时高声呼喊，他们当然想知道。</p>

能够让人留学的学习方法，他们怎么会不想知道？</p>

虽然他们现在没有机会去留学，但是以后可以教给自己的儿女啊！</p>

他们还没有出生，未来大把机会。</p>

“长青同志，你真的要告诉我们，你的学习方法？这可是可以当作传家宝啊！”</p>

“是啊。这么重要的方法，被传出去了，其他知道了怎么办？”</p>

“长青同志，你还是不要说了，从古到今，这样的方法，都是父传子，子传孙，你没有必要说出来，我们都会理解的！”</p>

“对对对！长青同志，你已经教我们很多东西了，这个方法可是你的立身之基，可不能这样随意说出来。”</p>

五人争先恐后的阻止林长青说出学习方法，在他们心里，方法固然重要，但是他们不能让林长青难做。</p>

“哈哈哈！”</p>

林长青大笑起来，道：</p>

“你们大惊小怪了！这个方法根本就不是什么秘密，说出来对我没有一点损害。”</p>

“你们的关心，我心领了。你们这番表现，我更要把方法教给你们了！”</p>

“你们想不想学？只要点头，我立马教你们！”</p>

五人看到林长青如此说，纷纷点头。</p>

心中十分感动，下定决心，一定要好好学，才不会辜负林长青的良苦用心。</p>

“好，既然如此，我就把方法教给你们！”</p>

林长青看到五人眼中的求知欲，心中十分满意，如果没有求知欲，就算教了他们也没有用。</p>

“现在我们开始，还是从学文章说起。拿到一篇文章，我们第一时间，看的是什么？”</p>

“标题！～”x5。</p>

“不错，就是标题，可是，看完标题之后，你们是不是就看作者，然后就看正文？”</p>

“老师开场白，是不是说，同学们，翻开课本第几页，今天我们学习xxx这篇文章，作者是某某。”</p>

“如果作者陌生，就会介绍作家的一些生平，文章何时所写。接着开始让大家读正文。”</p>

“大家读完之后，就提问，这篇文章中心思想是什么。”</p>