第63章 传统乐器加入效果立竿见影（2/2）

陆教授这么要求，自然也是有自己的原因的。</p>

作曲系的学生和音乐表演系的学生是有很大不同的！</p>

音乐表演系的很多学生，一辈子都在钻研一种乐器，目的是要将一种乐器演奏研究到极致，为观众们奉献出最经典，最完美的演出。</p>

音乐表演系的学生，未来也有可能会为了工作，为了生计，或者是为了缓解心神，去学习一些新的乐器。</p>

但那也只是爱好而已，不会将心思全都花费在那个乐器上面。</p>

而作曲系的学生就不同了，作曲系的学生未来是要写歌，写歌的过程中，你可以写出来基础乐谱就行，不需要考虑使用什么乐器的事情。</p>

而且，在简单的表演时，你只需要会一两种乐器，就能进行表演，音乐可能会显得有点单调，但是也无伤大雅。</p>

但是，当你需要编曲的时候，你就需要使用到多种乐器搭配，而这个搭配、分阶、分段，你是要对各种乐器的音准和音色，做到心里有数的。</p>

你不可能说是要编曲了，现找出来一堆乐器，挨个试验；那你那个曲子得编到猴年马月才能编出来呀。</p>

当然，你也可以只写出来基础乐谱，将编曲的事情交给其他专业的音乐人帮忙编曲，这也是很多所谓的唱作人的首选。</p>

只不过，在陆教授眼中，只会写基础乐谱，不会编曲的人，不配做国家艺术大学，作曲系的学生。</p>

这可能就是陆教授这种老音乐人的一种‘偏见’吧。</p>

刘斐既然能从国家艺术大学作曲系毕业，那么就说明了他至少是会十种乐器的演奏，精通三种乐器的演奏的。</p>

只不过，刘斐会演奏的那十种乐器，全都是西式古典乐器和西式流行乐器，并没有一种夏国传统乐器。</p>

而这也是陆教授对刘斐这个学生有些许不满的地方了。</p>

陆教授并没有伸手去接刘斐递过来的乐器，而是扭头看向云逸。</p>

“小云逸，这两种乐器，你有擅长的吗？”他的声音中透露出对云逸的信任和好奇。</p>

接着，他像是突然想到了什么似的，继续说道：“要不要我派人去音乐表演系，传统乐器表演班，喊个学生过来？”</p>

在此前的编曲过程中，陆教授已经亲眼目睹了云逸的博学多才。</p>

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