第184章 智能课堂爆发式发展（1/2）

杨乾依然低估了智能课堂教育平台带来的影响力。</p>

虽然很多人买不到智能眼镜，但大家都有手机啊，所以普通智能版的会员数量呈现爆炸式增长。</p>

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于是再次投入到紧张的教育研究当中，期望能够让所有学生，通过他们的智能课堂，就能完成丰富且完整的教育体系学习。</p>

杨乾对此是很支持的，别看教育家那么多，老师也那么多，但什么是真正的教育，到现在也没有一个明确的答案。</p>

但他没有再让小依参与，而是让智能课堂项目组自己弄。</p>

其实杨乾觉得智能课堂还是有点落后了，随着知识体系越发庞大，人类以往的学习过程效率太低了。</p>

如果有一种技术，可以直接将基础内容灌输到人的脑海中，让人短时间内就能学会大量的知识，然后再将更多的时间用来学习创新性的内容，这该多好。</p>

正是有了这样的想法，杨乾在生物技术资料里面寻找了很久，倒是有了一些成果，那就是如何通过外部干预，将信息直接写入生物的大脑。</p>