第558章 教育系统改革(2/2)

孩子还在自己眼皮底下,也不怕发生意外和校园霸凌情况。</p>

最重要的是,原来的那套教育升迁体系,被北极星控股打破了,去不去学校,并不影响孩子的前途。</p>

只要得到北极星控股考核,一样有光明的未来。</p>

而北极星控股并不是很在意学历,有学历最多就是在天行劳务公司多拿点钱,但想要进入岗位工作,且得到足够重视,还是需要有真本事。</p>

不然10年在岗期满,就算不想离岗,也会被动离岗。</p>

只有真正的人才,想要离岗,北极星控股旗下的产业也会挽留,而且拿的钱也要高得多。</p>

所以学历只是保持普遍积极向上的设定而已,想要真正得到重视,成为社会精英,还是需要真才实学。</p>

在别人的体系下培养,哪有在北极星控股的体系下培养更好?</p>

广大家长们在这方面还是拎得清,更何况天行劳务公司发放的育儿补贴,足以支付孩子们的教育费用,根本就不用担心没钱。</p>

“你误会了,虚拟课堂对教育进步的意义,我们有目共睹,在同年级水平的测试中,接受虚拟课堂教育的孩子,确实领先不少。”领导说道。</p>

这把杨乾给整懵了。</p>

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这是支持,还是不支持?</p>

看杨乾疑惑的眼神,领导继续说道:“虚拟课堂我们是支持的,但维持原来的教育体系,我认为也是有必要的。</p>

我看天枢资管还在建设学校设施,说明你们的想法和我们一样,只是在学校设施上投入不太一样而已。”</p>

现在的学校设施,主要还是以接受文化课程为主,其他设施很少。</p>

但天枢资管建设的学校,设施就丰富的多,投入也比普通学校高得多,目的就是为了方便学生线下接受非文化课程教育。</p>

不过目前建设的规模和数量都不算很大,社会还没有完全适应教育体系的变革。</p>

当然,他们觉得现在很多学校放在那里也是浪费,如果能购买过来进行投资改造,也能节约不少投资。</p>

“领导的意思是?”杨乾疑惑道。</p>

“我的意思是天枢资管愿不愿意接手这些学校?”领导问道。</p>

这里的学校主要是指义务教育学校和高中。</p>

如果愿意接手,意味着天枢资管要负责这些老师的薪酬支出,当然,国家也会给一定补贴。</p>

毕竟大家可是缴纳了和教育有关的税收,这笔钱肯定要用在教育上,除此之外,其他财政也要支援一部分。</p>

“天枢资管肯定是愿意的,只是下面的人愿不愿意,一旦交给天枢资管,意味着很多领导岗位就没了。”杨乾说道。</p>

普通教师倒是不会反对,毕竟只要有钱拿怎么都可以。</p>

但学校的领导层就不一样了,他们的收入可不只是来自薪水,还有很多灰色收入,一旦没了,他们的整体收入就下降一大截。</p>

所以他们的反对声音应该是最大的。</p>

“不要怀疑我们的决心,前面医疗体系改革,我们也不是办成了吗?”领导说道。</p>

既然领导都这么说了,杨乾自然没意见,也不再多言。</p>

本来这就是他希望看到的局面。</p>

说实话,就算没有天枢资管搅局,随着经济发展模式的改变,以往的教育体系也到了不得不改的地步。</p>

教育永远不是孤立存在的,而是和社会经济密切相关的,只有适应,教育才具有更大的意义。</p>

“既然领导都这么说了,我就替天枢资管做主,愿意接手国内教育,并且投入更多资金,争取做好这一块。”杨乾笑道。</p>

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