第163章 扮靓校园浸润文化(2/2)

“石材的雕塑会更有质感,能够经受住时间的考验。” 悠一说道。</p>

“但是金属材质的雕塑可以做出更独特的造型,也能体现现代科技的元素。” 艾莉丝提出了不同的看法。</p>

经过一番权衡,他们决定采用金属和石材相结合的方式,既保证雕塑的质感,又能展现出创新的元素。</p>

与此同时,校园的绿化工作也在紧锣密鼓地进行着。园艺工人在校园里忙碌着,种植着各种各样的花草树木。</p>

“这些花卉要按照不同的季节和颜色进行搭配,让校园在每个季节都有不同的风景。” 艾莉丝对园艺工人说。</p>

“我们会选择一些适合本地生长的植物,这样既能保证成活率,又能体现出地域特色。” 园艺工人回答道。</p>

在种植树木的时候,同学们也纷纷参与进来。</p>

“老师,这棵树叫什么名字啊?” 一个同学好奇地问。</p>

悠一耐心地解答:“这是银杏树,它是一种古老的树种,秋天的时候,叶子会变成金黄色,非常漂亮。”</p>

同学们小心翼翼地把树苗放进挖好的坑里,然后填土、浇水。</p>

“我要和这棵树一起长大。” 一个同学开心地说。</p>

艾莉丝看着同学们积极参与的样子,笑着说:“同学们,这些树木会陪伴你们度过美好的校园时光,它们也是我们校园文化的一部分。”</p>

随着文化墙的逐渐成型,老师们和同学们都围过来观看。文化墙上精美的图案和生动的文字讲述着学校的故事,吸引着大家的目光。</p>

“看,这是我们学校成立时的照片,那时候的校园和现在很不一样呢。” 一位老师感慨地说。</p>

“这些优秀校友的事迹真的很激励人,我也要向他们学习。” 一个同学说道。</p>

雕塑的安装工作也在有条不紊地进行着。当雕塑最终矗立在广场上时,阳光洒在上面,闪耀着光芒。同学们围绕着雕塑,欣赏着它的美。</p>

“这个雕塑好像在告诉我们要努力追求知识,探索未知的世界。” 一个同学若有所思地说。</p>

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