第25章 独善其身（2/2）

慕容耀武看着周围离去的同学们，心中并没有一丝抱怨。相反，他其他四五个同学，继续努力地扫雪。他们的身影在雪地中忙碌着，仿佛是一股清流，与其他同学形成鲜明对比。他们的专注和认真让他在这个浮躁的班级中显得格外突出。</p>

在学习方面，慕容耀武也展现出了积极进取的态度，时常向老师们请教。以前，他总觉得数学老师有些冷漠，让人难以亲近。然而，当他鼓起勇气向数学老师询问解题方法时，却意外地发现这位老师其实非常有耐心。原来，并非如同学们所想，只有与老师关系好的学生才能得到特别的辅导，实际上，只要主动向老师提问，他们都会乐意给予解答。明白了这一点之后，慕容耀武更加坚定地向老师请教问题，不再有任何顾虑。</p>

夜晚来临，学生们开始上晚自习。对于上高中后的慕容耀武来说，英语成了他最大的难题。由于基础薄弱，他在第一次期中考试中的英语成绩仅为 62分。当英语老师来上晚自习时，慕容耀武毫不犹豫地向她请教了十几道选择题，这几乎占据了整堂课的三分之二时间。经过与英语老师的深入交流，慕容耀武发现她亲切得像个大姐姐，没有丝毫架子。这时，他意识到，过去那些“怕老师说”、“这么简单还要问”、“到一中后再改”的观念必须要摒弃。于是，他下定决心，以后一定要敢于提问，把问题彻底搞清楚。只要有不懂的地方，就要及时向老师请教，不能留下任何疑问。他坚信，只要在老师的指导下，加上自身的努力以及错题本的辅助，一定能够提高学习成绩。毕竟，正如古人所说：“师傅领进门，修行在个人。”只有自己不断努力，才能取得更好的成绩。</p>

除了学习上的努力，慕容耀武还在阅读课上读了一篇《我们为世界做了什么》，颇有感慨。他思考着为什么我国至今还没有人获得诺贝尔奖，这是值得深思的问题。他看看宁津县第二中学这些芸芸众生，整体素质相当的差，不禁担忧起未来中国的素质会怎样。他希望年轻人应当有兼济天下的理想抱负和生无所息的奋斗精神，开创祖国的美好未来，为人类文明进步做贡献。</p>

慕容耀武深知，要改变现状，首先要从自己做起。他独善其身，不受外界干扰，努力学习，提升自己的素质。他相信，只要每个人都能够独善其身，那么整个班级、整个学校、甚至整个国家的素质都会得到提升。</p>

他在日记中写道：“青天在背，人世在俯；但愿精神在九万里高空。我要用自己的行动去践行这句话，我要让我的精神在九万里高空翱翔，我要为这个世界做出自己的贡献。”</p>

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