第19章 历史参考（2/2）

教授仔细听取了林宇的发现和困惑，然后从书架上抽出一本厚厚的文献。“年轻人，你可能找到了一个重要的线索。”教授翻着文献说道，“这个部落曾经在历史上短暂出现过，但关于他们的记载非常稀少。”</p>

教授指出，这个部落的文化与周边的其他文明有着复杂的交流和融合，要理解他们的密码，需要综合考虑多种文化的影响。</p>

林宇感激地听着教授的讲解，心中重新燃起了希望。然而，当他回到图书馆继续研究时，却发现那本小册子中关键的几页竟然不见了。</p>

林宇陷入了恐慌，他四处寻找，询问图书馆的工作人员，但没有人知道那几页的去向。他开始怀疑是不是有人故意在阻止他破解密码，不想让他找到真相。</p>

林宇决定不再依赖那本小册子，而是凭借自己已经掌握的线索和教授的指导，重新梳理思路。他开始更加系统地对比不同文明的符号系统，寻找其中的共性和差异。</p>

在这个过程中，林宇发现了一个被他之前忽略的细节。这个细节似乎是连接各个文明符号的关键节点，但要解读它，还需要更多的历史背景知识。</p>

林宇再次投入到海量的历史资料中，他的眼睛因为长时间的阅读而布满血丝，身体也因为缺乏休息而疲惫不堪。但他心中的信念却越发坚定，他相信自己一定能够找到破解密码的关键。</p>

终于，在一本关于古代贸易路线的书籍中，林宇发现了一个关于文化传播的章节。其中提到了这个神秘部落与其他文明之间的贸易往来，以及在这个过程中文化符号的交流和演变。</p>

林宇将这个发现与之前的线索结合起来，逐渐勾勒出了一个清晰的文化交流图谱。他感觉自己离破解密码的关键越来越近了……</p>

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