第18章 全县第一后遗症（1/2）

周五的整个晚上，以及周六从早到晚的所有时间，文含音都泡在空间里面没出来。</p>

除了吃喝拉撒，她所有的时间都放在学习上面。</p>

二模的语文成绩让她耿耿于怀，文含音把花在英语上面的时间分了一半给到语文。</p>

老师说的两篇作文她已经补完了，但这还不够。</p>

空间内，文含音把自己初一到初三的语文全部堆在书桌上面。</p>

她抽出初一的语文，认真读书本里的文章。</p>

每一篇课文上面都有她的笔记，文含音从笔记上拼凑出老师对课文的解析。</p>

她学习先贤写作的技巧，用自己的语言写出自己的文章。</p>

写完，她会将作文翻译为英文，两门课一起抓进度，谁都不曾落下。</p>

时间在学习中流逝得特别快，这时候，文含音很庆幸自己拥有一个空间供自己学习。</p>

即便如此，在文含音把初一上册的语文课本翻完以后，放假时间宣告结束。</p>

周日，文含音在凌晨四点起床，背了一篇课文，时间不早了，她锁上院门，打着手电筒赶往晒谷场等车。</p>

晒谷场上难得没人，文含音听着蟋蟀的吱吱声，眼睛盯着马路前方，等待班车翻过那边的山，划破黑暗朝自己驶来。</p>

等了五分钟，车灯在夜空中划出两道光剑，发动机的轰鸣声从远及近。</p>

白色的车在文含音面前停下。</p>

文含音上车，找到空位坐好。</p>

刚坐下，就听车头那边的老人问收费员：“刚才上来的女娃是文家的阿音吗，那个全县里面的不足之处。</p>

另找一个空白本子，照着自己写的作文誊抄一遍，并订正老师指出来的错处。</p>

这样学习很枯燥，可文含音热爱语文。</p>

作文是最能表达她内心深处的情感的载体。</p>

对她来说，誊抄作文放在她身上是此时的自己和过去的自己的一场对话，这是一件非常有趣的事。</p>

教室上面的时钟滴答滴答转动，时间在指针的转动中、在笔尖和纸张摩挲中流逝。</p>

文含音写完一篇作文，再抬头，教室里已经坐满了人。</p>

老师来上班了，课代表来收上周的卷子了。</p>

文含音是语文课代表，收了语文试卷，和其他人一起去老师办公室。</p>

办公室内，</p>