第354章 教学方式（1/2）

赵嘉欣已经熟睡在怀里，成果还是没等来其他人。他决定不再等往赵嘉欣家里走去。去到时发现所有人都回来了。和李校长一番交流后才明白各自都搞错意思了。一个以为会来学校，一个以为会直接带回来。</p>

成果把熟睡的赵嘉欣交予她的妈妈。能看得出她妈妈脸上显露出来的愧疚和惭愧。不知不觉已到十二点钟，成果见现场已经没他什么事，于是回宿舍去了。夜里苍凉的器乐声回荡着，成果做了一个噩梦，醒来时已是第二天早上。</p>

教学的课程非常单调，要是能有电脑和投影仪，就能在这单调的课程里增添一些课程和课外见闻。成果看着讲台下的孩子们。一个个都没精打采的样子，让这本来就单调的课程更加乏味。赵嘉欣依旧请个假，无精打采的人中，陈坤的状态最差。成果决定改变一下教学思维。</p>

“陈昆同学。来！侧着坐，脚伸出来。”成果走到他面前，继续说：“把脚像这样交叉起来。对！就这样，大家围过来。”</p>

一群孩子围在俩人旁边，对接下来的事充满好奇。</p>

成果往陈昆的膝盖上锤了一下，瞬间，他的脚弹了一下。</p>

“你们看，神奇吗。”</p>

坐在附近的孩子们也纷纷模仿起来。成果问道：“你们知道为什么会这样吗？”</p>

传来的都是孩子们不知道的声音。成果解释道：“这叫条件反射。好了，大家先坐会各自的座位。”成果走上讲台，在黑板上留下“条件反射”四个大字。</p>

“跟我读，’条件反射’。”</p>

“条件反射。”</p>

“谁的家里有养狗的。嗯，很好！你的手可以放下了，马小军同学。你们知道为什么狗会主动伸手给人吗？”</p>

马小军举手说道：“它明白我们说的话。”</p>

成果示意他放下手说道：“狗的智商恐怕还没有那么高。狗通过长期的训练，会误认为这是要它作出伸手的动作。这也是一种条件反射，不过这种条件反射是后天形成的。”</p>

成果看着孩子们在窃取新知识前的迷茫表现，继续解释：“在电视里看过马戏团吗？”</p>