第122章 内容还是方法124（2/2）

“而且，就数学而言，我们日常使用，也是用计算的方法，而不是内容。” “所以，我们要学的是方法，而不是内容。”</p>

“内容只是用来展现方法，我们学习时，应该把注意力放在方法上。”</p>

“而不是在那里抠字眼、咬文嚼字。对某些文章和内容，死记硬背，根本就学不到东西。”</p>

“你们学习一篇文章，或者一个数学公式时，是如何学习的？”</p>

“清月同志，你先说。”</p>

李清月站起来，说道：</p>

“我是跟老师学的，学文章时，通读文章，看看是文章的主旨，然后对于重点段落，一句一句的研读，体会其中的意思。”</p>

“如果是数学公式，当然是看这公式有哪些字母组成，从例子中找出公式的用法，记住公式，然后就做习题，熟练之后，就学会了！”</p>

林长青听后，神情没有变化，道：“好，先坐下，佳佳同志，你呢？”</p>

“啊？我.....我跟清月差不多吧。”宋佳佳站起来，道，“不过，学文章时，我是从头到尾去看，看到不明白的，重新看，实在不懂，就标记出来，接着往下看。”</p>

“很多文章，看了好几遍，我都不知道写的是什么，我脑子是不是很笨？”</p>

“还有数学公式也是，那些公式，我都是死记硬背的，然后再多做习题，但是公式实在太多，很容易就忘记了，要反复背。我实在是太笨了！”</p>

说完，宋佳佳丧气的低下头。</p>

“这不是你的错！佳佳同志，其实大部分人都跟你一样。”</p>

林长青安慰道。</p>

而宋佳佳有些不相信，她望着林长青，好像在说，你是不是在安慰我？</p>

“你可以问一问方永吉、赵虎和高可杰，看看他们是否一样？”</p>

难道他们真的跟自己一样？宋佳佳看向三位男同志。</p>

方永吉立马站了起来，说道：</p>

“长青同志说的确实是这样，佳佳同志，上学时，老师教文章时，一开始就是让我们读文章，然后，就一段一段讲解。”</p>

“如果是重点段落，还要求我们背诵，如果背不下来，还要打手心呢！”</p>

高可杰也站起来发表自己的意见：</p>

“是啊！我也是！你不知道啊，那些古文，难懂又不通顺，我背诵一篇文章，基本就要命了！”</p>

“数学公式也是死记硬背才记下来的，做错题目，老师总是骂我们，这么简单的公式都背不下来，笨死了！”</p>

赵虎闻言也开口：</p>

“是啊！我以前上学也是一样，最聪明的也只有那么一个，老师教的他很容易就懂了，而且记忆力特别好。”</p>

“而我们大部分是普通人，当时学习不太好，没少挨骂！”</p>

听了三位男同志的话，宋佳佳心情瞬间好受许多。</p>

没想到，大家跟自己也是半斤八两！</p>

“不说你们，就连我也是一样！我上了十几年学，那些老师都是这样教的！”</p>

林长青笑着说道，“不过，我记忆力比较好，老师讲的，我大部分都记住，课后还复习了！”</p>

“在数学方面，我课后还专门研究了，当时就是想着，这公式为什么是这样。正是因为多问了一个为什么，我才学得多一些。”</p>

五人听了林长青的话，心中顿时放松了许多，原来大家都一样啊！</p>